Akce školy
Datum: 19.03.26
Děti z naší školy sportují rády, proto jezdíme na všechny tradiční soutěže. Konkurence bývá veliká, a tak máme vždy velkou radost ze zisku medaile i z dobrého výkonu a umístění.
Stella Kunčíková (3. A) – 1. místo ve skoku z místa za výkon 185 cm
Iva Mazurová, Filip Kumpa (3. A) – 3. místo v hodu míčkem
Robin Kment (5. A) – 3. místo v běhu na 300 m
Hned za medailovými pozicemi skončila Karolína Bulejková (4. B) – 4. místo v běhu na 300 m, Lucie Procházková (5. B) – 5. místo ve skoku, Zoja Richtrová (5. A) – 5. místo v hodu, Lukáš Zálešák (5. A) – 5. místo ve sprintu, štafeta starších chlapců z 5. A – 4. místo.
I všichni ostatní svými výkony získali body pro Nivnici, která se v konečném součtu bodů všech 15 škol umístila na výborném 6. místě, nejlépe z vesnických škol.
Datum: 19.03.26
V únoru proběhlo na naší škole školní kolo konverzační soutěže v ruském jazyce pro žáky 7., 8. a 9. tříd. Soutěž byla zaměřena na rozvoj komunikačních dovedností a skládala se z poslechové části, samostatného ústního projevu a následné konverzace.
V kategorii žáků 9. tříd získali 1. místo Petr Vaškových a Adéla Mikuličková, 2. místo obsadila Veronika Popelková a 3. místo Nela Jančová.
V kategorii žáků 8. tříd získali 1. místo Lilly Bartoníková a Artem Konevych, 2. místo obsadil David Zálešák a 3. místo František Bradáč.
V kategorii žáků 7. tříd získala 1. místo Andrea Duong, 2. místo obsadil Lukáš Formánek a 3. místo Isabella Hognerová.
Všem soutěžícím děkujeme za účast, vítězům srdečně gratulujeme a Petru Vaškových z 9. A přejeme hodně úspěchů v krajském kole soutěže.
Datum: 13.03.26
Přínos eTwinningových projektů je především v komunikaci a spolupráci. Dalším úkolem na naší projektové cestě byla kreativní činnost. Nejprve jsme si zadaná témata nakreslili na papír a poté jsme jim v rámci nástroje icograms vdechli život vytvořením 3D modelu. Ve smíšených týmech jsme navrhovali chytré domy, recyklační centra, vynálezy pro zdraví, bezpečnost a roboty pro hraní. Své výsledky jsme sdíleli s partnerskými školami a vzájemně se obohacovali o cenné nápady. Co myslíte, budou z nás designéři?
Datum: 12.03.26
Letošní olympiádu jsme ve 4. A prožili nejen fanděním našim sportovcům, ale i vyzkoušením jednotlivých disciplín, např. biatlonu, curlingu, snowboardingu nebo také disciplín pro tělesně postižené. U všeho jsme ctili olympijská pravidla: uznání vítěze, poctivost a spolehlivost, respekt ke spoluhráčům, pomoc slabším i schopnost přijmout prohru. Závěrečné medaile i diplomy byly zasloužené.
Téměř celá třída 2. B i s paní učitelkou se na chvíli proměnila v nadšený fanklub. Našim reprezentantům jsme fandili tak hlasitě, že nás museli slyšet až v Itálii – a možná i díky tomu byli tak úspěšní!
Nezůstalo ale jen u sledování. Olympijskou atmosféru jsme si přenesli i do třídy a tělocvičny. V upravených podmínkách jsme si na vlastní kůži vyzkoušeli biatlon, lední hokej, skoky na lyžích, skeleton i curling. Velkým zážitkem pro nás byla i disciplína, při které jsme si vyzkoušeli, jaké výzvy musí překonávat sportovci s hendikepem. Sportu zdar!
Žáci 3. B dělali skupinovou práci na téma Zimní olympijské hry 2026. Dozvěděli se o historii olympijských her, kde se konaly olympijské hry, o vlajce, o disciplínách …
Datum: 12.03.26
Naši badatelé se seznamují s rostlinným tělem a prvními kvetoucí bylinami.
Datum: 12.03.26
Na naší škole probíhá výuka ruského jazyka pestrou a hravou formou. Žáci si jazyk procvičují například při běhacích diktátech nebo při práci s QR kódy, které výuku zpestřují a podporují jejich aktivní zapojení. Díky tomu je učení přirozené, zábavné a pro žáky motivující.
